Sepetim Sepetim

MEB OKULLAR İÇİN ISO 9001

MEB Okulları İçin ISO 9001 belgelendirme hizmetlerimizden hemen yararlanabilmek için sitemizdeki numaramızı arayabilir, bizden bilgi alabilirsiniz. Okul ve kurumların, sundukları hizmetlerin verimliliğini artırmak, sağlık, güvenlik, hijyen ve iletişim becerilerini geliştirmek için yönetim sistemlerini etkin bir şekilde uygulaması büyük önem taşımaktadır. Yasal gerekliliklere uygun hareket etmek ve hizmet kalitesini sürdürülebilir kılmak, etkili bir liderlik ve yöneticilerin kararlılığıyla mümkündür. Bu bağlamda, okul ve kurum yöneticilerinin, kalite, güvenlik ve hijyen kültürünü ulusal ve uluslararası standartlara dayalı olarak kurumlarında benimsemeleri kritik bir rol oynar.

Başarılı bir dönüşüm sağlamak için liderler, öncelikle kendileri bu sürecin savunucusu olmalı ve ekiplerini de bu vizyona ortak etmeli, sürecin önemine inandırmalıdır. Standartlara dayalı bir yönetim anlayışı, sadece yasal yükümlülükleri karşılamakla kalmaz, aynı zamanda öğrenciler ve personel için daha güvenli, sağlıklı ve verimli bir ortam sağlar.

Okul ve kurumlarda etkin bir yönetim sistemi oluşturmak ve başarıyla yönetmek için en önemli unsur, etkili bir takım çalışmasıdır. Sunulan hizmetlerin kontrolü ve sürekli iyileştirilmesi için tüm çalışanların süreçlere aktif olarak katılması kritik öneme sahiptir. Bu katılım, yalnızca belirli bir kademeye değil, her seviyedeki çalışanı kapsayacak şekilde düzenlenmelidir.

Bu doğrultuda, okul ve kurumlarda bir "Yönetim Sistemi Ekibi" oluşturulması, sistemin başarılı bir şekilde kurulması ve sürdürülmesi için gereklidir. Ayrıca, belgelendirme sürecinde kurumun dış paydaşlarla iletişimini etkin bir şekilde yürütecek "Yetkili Temsilci"nin atanması da süreçlerin uyumlu ve başarılı bir şekilde yürütülmesini sağlamak açısından önemli bir adımdır. Bu yaklaşım, yönetim sisteminin tüm seviyelerde benimsenmesini ve kurum genelinde bir sorumluluk kültürünün oluşmasını destekler.

TS ISO 9001:2015 Kalite Yönetim Sistemi ile entegre edilecek “İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi (ISO 45001)” belgelendirme süreci, her iki standardın uyumlu şekilde değerlendirilmesini sağlayacaktır. Bu entegrasyon, ISO 45001’in yönetim sistemi maddeleri ile TS ISO 9001:2015´in şartlarına göre uygunluk değerlendirmesi yapılmasını hedefler. Yönetim Sistemi Ekibi, İl İSGB İç Tetkikçisi/Denetçisi rehberliğinde gerekli dokümantasyonu hazırlayacak ve sürecin eksiksiz yürütülmesini sağlayacaktır.

Yönetim Sistemi Dokümanlarının Onaylanma ve Dağıtım Süreci

Yönetim sistemi dokümantasyonu, iş sağlığı ve güvenliği başta olmak üzere, kurumda gerçekleştirilen tüm süreçlerin belirlenmesini, yürütülmesini ve izlenmesini garanti altına alacak şekilde oluşturulmalıdır. Bu dokümanlar, kurumun en üst yöneticisi (İşveren) tarafından onaylanmalı ve resmileştirilmelidir. Ayrıca, çalışanlara yönetim sistemi dokümanları hakkında kapsamlı eğitimler verilmesi, dokümanların etkin bir şekilde uygulanabilmesi ve belgelendirme sürecinin başarılı olması açısından kritik öneme sahiptir. Eğitimler, çalışanların sistemi benimsemesini ve uygulamalarını sağlayarak, kurumsal kültüre kalite, sağlık ve güvenlik anlayışını entegre eder.

Düzeltici Faaliyet Süreci

Yönetim sisteminin iç tetkiklerinde tespit edilen uygunsuzluklar için Düzeltici ve Önleyici Faaliyetler (DÖF) başlatılır. Bu faaliyetler, tespit edilen uygunsuzlukların giderilmesi amacıyla devreye alınır ve sürecin tamamlanması için gerekli takip denetimleri gerçekleştirilir. Yetkili Temsilci, bu faaliyetlerin yürütülmesini izlemeli ve uygunsuzlukların giderilme sürecini düzenli olarak değerlendirmelidir.

Yönetim sisteminin etkinliğini ve verimliliğini artırmak için üst yönetim de bu süreci yakından takip etmeli ve uygunsuzlukların giderilmesine yönelik aksiyonların zamanında ve doğru bir şekilde uygulanmasını sağlamalıdır. Bu yaklaşım, yönetim sisteminin sürekli iyileştirilmesine katkı sağlar ve kurumsal performansın yükselmesine destek olur.

Yönetim sistemi dokümantasyonunda belirtilen zamanlarda gerçekleştirilen iç tetkiklerin sonuçları, tetkik raporları ve düzeltici/önleyici faaliyetlerin durumu gibi konuların ele alındığı "Yönetimin Gözden Geçirme (YGG)" toplantıları, belgelendirme sürecinin zorunlu bir aşamasıdır. Bu toplantılar, sistemin performansını değerlendirmek ve sürekli iyileştirme hedeflerine ulaşmak için kritik bir rol oynar.
Okul ve kurumlar belgelendirme başvurusu yaparken, yönetim sisteminin uygulanma süresi, iç tetkiklerin tarihleri ve YGG toplantılarının zaman çizelgesi gibi bilgiler talep edilmektedir. Bu bilgiler, belgelendirme sürecinde sistemin etkinliğinin ve sürdürülebilirliğinin kanıtı olarak sunulmalıdır. Özellikle Ekol Belgelendirme için, bu belgeler süreçte önemli bir yer tutar ve yönetim sisteminin başarıyla işlediğini gösterir.

Belgelendirme Başvurusu Süreci

Başvuru yapan okul/kurum yetkili temsilcisinden talep edilen bilgiler şunlardır:

1.    Yönetim Sisteminin Kapsamı: Yönetim sisteminin hangi alanları kapsadığı ve belgelendirme sürecine dahil edilen faaliyetler net olarak tanımlanmalıdır.
2.    Başvuru Yapan Okul/Kurumun Açık Adı ve Adresi: Kurumun tam adı ve fiziki adresi, başvurunun resmi olarak kayda geçmesi için gereklidir.
3.    Faaliyetler ve Kaynaklar: Başvuru yapan okul/kurumun belgelendirme alanıyla ilgili faaliyetleri, insan kaynakları ve mali kaynaklar hakkında genel bilgi sağlanmalıdır. Bu bilgiler, belgelendirme sürecinde kurumun kaynaklarının yönetim sistemine uygunluğunu değerlendirmek için gereklidir.
4.    Dış Kaynaklı Prosesler: Okul/kurumda kullanılan, standartların şartlarına uygunluğu etkileyebilecek dış kaynaklı süreçler hakkında detaylı ve düzenli bilgi verilmelidir. Bu, dışarıdan temin edilen hizmetlerin veya süreçlerin sistem üzerinde nasıl bir etki yaratacağına dair bir değerlendirme yapılmasını sağlar.

Bu bilgilerin eksiksiz ve doğru şekilde sunulması, Ekol Belgelendirme sürecinin sorunsuz bir şekilde ilerlemesi açısından büyük önem taşımaktadır. Belgelendirme başvurusunun onaylanması, yönetim sisteminin uygunluğunun bir göstergesi olarak görülmektedir.

Tetkik Programı ve Sistem Belgelendirme Süreci

Tetkik Programı: Başvurusu kabul edilen okul ve kurumlara, “Sistem Belgelendirme Sözleşmesi” ile birlikte “Sistem Belgelendirme Tetkik Programı” gönderilir ve onayları talep edilir. Bu program, okul veya kurumları bilgilendirmek amacıyla tetkik tarihlerini ve sürelerini içerir. Programda, I. Aşama, II. Aşama, Gözetim ve Belge Yenileme Tetkiklerinin tarihleri, tetkik türleri, adam/gün sayısı ve önceki tetkik sonuçları gibi önemli bilgiler yer alır. Okul ve kurumların, bu program doğrultusunda tetkik hazırlıklarını yapmaları beklenir.

Sistem Belgelendirme Sözleşmesi: Başvuruları onaylanan okul ve kurumlar için “Sistem Belgelendirme Sözleşmesi” hazırlanır ve ek olarak “Sistem Belgelendirme Tetkik Programı” ile birlikte Merkez İSGB adına Genel Müdür veya Merkez İSGB Koordinatörü tarafından onaylanarak, okul veya kuruma gönderilir. Okul veya kurum müdürü, sözleşmeyi onaylayıp bir nüshasını kendisinde saklar, diğer nüshayı ise resmi yazıyla Merkez İSGB’ye iletir. Ayrıca, okul veya kurum yönetim sistemi dokümanlarını (yönetim sistemi el kitabı, prosedürler, vb.) Merkez İSGB’ye sunar.

Tetkikin Planlanması: Tetkik sürecinin başarılı bir şekilde yürütülebilmesi için kapsamlı bir tetkik planı oluşturulur. Bu plan aşağıdaki unsurları içerir:

•    Tetkik hedefleri: Tetkikin amaçladığı sonuçlar.
•    Tetkik kriterleri: Uygulanan yönetim sistemi standartları ve ilgili mevzuat.
•    Tetkikin kapsamı: Tetkik edilecek süreçler ve faaliyetler.
•    Tetkik faaliyetlerinin tarihi, süresi ve yeri: Denetim tarihleri, beklenen süreler ve yapılacağı lokasyon.
•    Denetim ekibi bilgileri: Denetimi gerçekleştirecek ekip ve nezaretçilerin kimlik bilgileri.

Denetim süresi, “Sistem Belgelendirme Denetim Süresi Belirleme Talimatı” doğrultusunda belirlenir ve denetim ekibi “Sistem Belgelendirme Denetim Ekibinin Seçimi ve Görevlendirme Prosedürü”ne uygun şekilde atanır. Denetim ekibi listesi, “Denetim Ekibi Onay Yazısı Formu”na işlenir ve okul/kurum müdürü tarafından onaylanır. Denetim ekibi üyeleri de bu formu imzalayarak süreç resmileştirilir.
Eğer okul veya kurum, denetim ekibi hakkında itirazda bulunursa, bu itiraz gerekçelerini yazılı olarak bildirir. Haklı gerekçelerin kabul edilmesi durumunda, denetim ekibi üyelerinde veya tetkik tarihleri üzerinde değişiklikler yapılabilir. Nihai olarak, “Sistem Belgelendirme Denetim Ekibi Görevlendirme Formu” kullanılarak denetim ekibi resmen görevlendirilir.

Bu süreçler, Ekol Belgelendirme’nin kalite ve uyum standartlarını sağlamak ve okul/kurumların belgelendirme süreçlerini şeffaf ve etkin bir şekilde yürütmek için özenle uygulanmaktadır.

ISO 9001:2015 YÖNETİM SİSTEM İLKELERİ


İLKELER
 
Uygunsuzlukların Tanımlanması

Ekol Belgelendirme süreçlerinde, denetimlerde ortaya çıkabilecek uygunsuzluklar üç ana grupta sınıflandırılmaktadır:

1.    Gözlem Bulgusu:

o    Denetim ekibi tarafından gözlemlenen, sistemin iyileştirilmesi için olumlu veya olumsuz görüşlerdir. Gözlem bulguları, sistemin performansını artırmak amacıyla dikkate alınır, ancak bu bulgular için kapatma kanıtı sunulması gerekmez. Bir sonraki denetimde, ilgili gözlemle ilgili herhangi bir iyileştirme yapılıp yapılmadığı kontrol edilir.

2.    Minör Bulgusu:
o    Standardın herhangi bir maddesinin veya alt başlıklarının tam olarak tanımlanmaması, yeterli ve sistematik uygulanmaması ya da sistemin sağlıklı işleyişini etkileyecek eksiklik ve aksaklıkların bulunması durumunda minör uygunsuzluklar tespit edilir. Minör uygunsuzlukların kapatılması için verilen süre en fazla 3 aydır. Ancak mücbir sebepler durumunda bu süre 3 ay daha uzatılabilir. Bu bulgular, sistemin genel işleyişini ciddi şekilde etkilemese de iyileştirilmesi gerekmektedir.

3.    Majör Bulgusu:
o    Standart maddelerinden herhangi birinin veya alt başlıklarının ele alınmaması, uygulanmaması ya da sistemin kritik işleyişine zarar verecek ciddi eksikliklerin bulunması durumunda majör uygunsuzluk tespit edilir. Majör uygunsuzluklar, genellikle sistemin işleyişini önemli ölçüde tehlikeye atan ve takip denetimi gerektiren bulgulardır. Ancak, her majör uygunsuzluk takip denetimi gerektirmeyebilir; bu karar, Baş Denetçi tarafından yapılacak değerlendirmeye bağlıdır.

İlk Belgelendirme Denetim Sonuçları

Ekol Belgelendirme’nin ilk belgelendirme süreci kapsamında yapılan I. Aşama Tetkik ve II. Aşama Denetimlerinde toplanan tüm bilgiler ve tetkik kanıtları gözden geçirilir ve analiz edilir. Bu analiz sonucunda, denetim raporlarında “başarılı” veya “başarısız” şeklinde net bir sonuç belirtilir.

•    I. Aşama Tetkik: Yönetim sisteminin genel uygunluğunun ve temel gereksinimlerinin yerine getirilip getirilmediği değerlendirilir. Dokümantasyonun eksiksiz olup olmadığı ve belgelendirme için hazır olup olmadığına karar verilir.

•    II. Aşama Denetim: Sisteminin pratikte nasıl işlediği, uygulamaların yönetim sistemi şartlarına uyup uymadığı değerlendirilir. Tespit edilen uygunsuzlukların durumu ve düzeltici/önleyici faaliyetlerin etkinliği denetlenir.

Denetim süreci sonunda, Ekol Belgelendirme yetkilileri tarafından raporlanan sonuçlar belgelendirme sürecinin nihai aşamasına yön verir. "Başarılı" sonuç elde edilirse, okul/kurum belgelendirilir; "başarısız" sonuç elde edilirse, uygunsuzlukların giderilmesi için gerekli adımlar atılmalıdır.

 

OKULLARDA ISO UYGULAMA SÜREÇLERİ
Okulların ISO 9001-14001-45001 uygulamalarında öncelikle mevzuata göre hareket etmesi beklenmektedir. Her velinin değerli evlatlarının teslim edildiği ve de değerli emektar hocalarımızın okullarda güvenli ders yapmaları ve eğitim öğretim faaliyetlerini gerçekleştirebilmesi için devlet özel fark etmeksizin her okul bu sistemleri hayata geçirmek zorundadır.  (ıso 9001- 14001-45001)
Okulların ilk etapta yapması gerekenler mevzuatın gerekliliğini yerine getirmek. Mevzuatları iyi anlamak ve sonrasında standart için farkındalık geliştirip tüm gereken uygulamaları hayata geçirmeleri gerekmektedir. Peki nedir bu mevzuatlar derseniz
4857 SAYILI KANUN
6331 SAYILI KANUN
YANGIN YÖNETMELİĞİ
DEPREM YÖNETMELİĞİ
ÇEVRE MEVZUATI
MEB YÖNERGELERİ
 
ISO 9001 ile okulların yapacağı uygulamaları şu şekilde sıralayabiliriz:
·         Mevcut durum Analizi yapılacak
·         Okulun politikaları yazılacak
·         Paydaş analizi detaylı yapılacak
·         Tüm öğretmenler ve hatta dahil edilebilirse velilerle birlikte hedefler belirlenecek çalıştaylar yapılacak (bu çalışma SWOT analizi olabilir)
·         Tüm çalışanların katılımı sağlanacak
·         Hedeflere ulaşmak için stratejiler belirlenecek
·         Kalite ekipler oluşturulacak ve görev tanımları yazılacak
·         Her süreç için süreç bazlı riskler oluşturulacak ve toplantılar düzenlenecek
·         Eğitim öğretim hizmetlerinin sonuçları, sınavlar ve öğrencilerin başarı durumları gibi bazı göstergelerle izlenecektir
·         Öğrencilerin aldıkları bilgiyi kullanabilme becerileri ve bunun sonucunda topluma sağlanan faydayı ölçmek ve kontrol altında tutmak belirli bir düzeyde gerçekleştirilecektir. Bunun için ölçüm parametreleri geliştirilecektir.
·         Tüm bu süreçler için dokümante kayıt tutulacaktır ve muhafaza edilecektir.
·         Oluşturulan tüm süreçler planla uygula kontrol et önlem al şeklinde yapılacaktır
·         Ve süreç sonunda faaliyetlerin takibi için Yönetimi gözden geçirme toplantıları yapılacaktır.
Bunların hepsi okul müdürünün liderliğinde olacak kurumda okul müdürü bu tarz çalışmaların içerisinde yer almazsa ne yazık ki birçok çalışma durma noktasına gelir ve proje hedefine ulaşamaz! Uygulama kısmını bira daha detaylandıracak olursak okulda tüm prosesler belirlenecek okul aile birliği de dahil olacak şekilde eğitim öğretim hizmet faaliyetleri ile ilgili dosyada yazılacak
Tüm öğretmenlerin kullandığı dokümanlar belirlenecek
Bu dokümanları numaralar verilecek kullanılmayan dokümanlar kaldırılacak kayıt olanlar ayrılacak ve tüm herkesin ulaşabileceği dosyalar ortak şekilde olacak veya ayrı bir sistem kullanılacaksa bu sisteme de öğretmenler ulaşabiliyor olacak okulun kalitesini artıracak her türlü çalışmalar tüm çalışanlar tarafından katılımlarıyla görüşleri alınarak projeye dahil ederek süreç ilerletilecektir.  Daha sonrasında denetim mekanizmasını hayata geçerek bütün yapılanlarla ilgili hedeflere ulaşıp ulaşılamadığına ve uygunsuzluklara bakılacak yani okullar burada kontrol mekanizmalarını iyileştirecek ve etkinleştirecek ve sürdürebilir bir hale getirecek. Yıllık döngü tamamlanmadan yönetimi gözden geçirmeye yapılacak yani planladınız uyguladınız kontrol edeceksiniz ve olmaması için risk ve fırsatları etkin hale getirip süreci iyileştirebilir hale getireceksiniz
 
Okullarda eğitim öğretim hizmetlerine ilişkin faaliyetler genel olarak; dersler, sınavlar, öğrenci işlemleri, mezuniyet işlemleri gibi konu başlıklarını kapsamaktadır. Eğitim öğretim hizmetlerinin tanımlanmış şartlara uygun bir şekilde sunulması için gerekli esaslar belirlenmiş ve dokümante edilmesi gerekmektedir.
Bunu sağlamada en önemli noktalar, ders programları ve akademik personelin yeterlilik düzeyleridir.
Okullarda eğitim öğretim hizmetleri ve bu hizmetlerde görev alan öğretmenlerin yeterliliklerine ilişkin düzenleme ve uygulamalar, ilgili yasal mevzuata göre MEB tarafından yürütülmektedir. Eğitim-Öğretim hizmetlerinin planlaması, sunumu, denetim ve değerlendirmesi yapılarak kontrolü gerçekleştirilmektedir
 
ISO 45001 ile okulların yapması gerekenler
Okulların iş sağlığı ve güvenliği yani 45001 çalışmaları ilk etapta Millî Eğitim’den iş güvenliği konusunda hangi hizmetler alabileceğinizi belirleyeceksiniz. 6331 sayılı Mevzuat gereği yapılacakları yazacağız sonrasında standarttan bahsedeceğiz,
·         Kurumunuzun iş güvenliği uzmanı ile koordine olacaksınız.
·         İş güvenliği uzmanından detaylı bir risk analizi yapmasını isteyeceksiniz
·         Acil durum prosedürleri yazacaksınız
·         Tatbikatlar yapacaksınız sahayı sürekli kontrol edeceksiniz
·         Okul giriş kapısından Laboratuvarlar Arşiv bölümü tüm derslikler öğretmenlerin idarecilerin bulunduğu sınıflar odalar lavabolar mescit bodrum kat spor salonu bunların hepsine ya bir şey olursa ya bir ihmal varsa gibi farklı bir farkındalık ve uygulama şeklinde bakacaksınız
Tüm sahanın kontrolünü sağladıktan ve iş sağlığı güvenliği mevzuatını uygulayan dosyanıza oluşturduktan sonra 45001 standardı için yapılması gerekenler,
ISO 45001 için hedef belirleyeceksiniz
·         Hedefleri Ulaşabilecek Şekilde Stratejiler Yazacaksınız
·         Bu Hedef Ve Stratejiler İçin Görevlendirme Yapacaksınız
·         Hemen Hemen Herkesi Bu Sürece Dahil Edeceksiniz
·         Politikanıza Yayınlamış Olmalısınız Tüm Duyurusunda Yapmış Olmalısınız
·         ISO 45001 Şartnamesinin Gerektirdiği Dokümanları Prosedürleri Talimatları Oluşturur Hale Geleceksiniz
·         Ve Tüm Personelin Eğitim Eğitiminden Almasını Sağlayacaksınız Farkındalığını Arttıracaksınız
·         Daha Sonrasında Uygulamaları Yeniden Kontrol Edeceksiniz
·         A’dan Z’ye Hedeflerden Ulaşabiliyor Musunuz Sonuçlara bakacaksınız ve
·         İç denetimler gerçekleştireceksiniz
·         İç denetim raporunuz ve tüm uygulama KPI larını ile Yönetimi gözden geçirme toplantısı yapacaksınız. Burada amaç yönetimi gözden geçeni toplantılarına kadar gitmek
 
ISO 14001 İÇİN YAPILMASI GEREKENLER
Çevre mevzuatı gereği yapılacaklar
ISO 14001 için yapılması gerekenler Çevre ve şehircilikle görüşüp sıfır atık belgesi alacaksınız.
Sıfır atık belgesi alınması için yapılacaklar:
·         Yazılım Uygulamasına Kurum/Kuruluş Yetkilisi tarafından https://ecbs.cevre.gov.tr/ sitesi üzerinden firma ve tesis kaydı gerçekleştirilecektir.
·         Vatandaş girişi ekranından e-devlet şifre ile giriş yapılmalıdır.
·         E-devlet şifresi ile girişlerin kurum/kuruluş amiri tarafından yapılmalıdır. Gerektiği takdirde diğer kullanıcılara yetki verebilir. Ø
·         Aynı adreste birden fazla kurum olması durumunda ALO 181 arayarak Ulusal Adres Veri Tabanı kodunu çoklu kullanım için açılması talebinde bulunulur.
·         Sistemden oluşturulan form doldurulduktan sonra il müdürlüğüne iletilir. Ø
·         İl müdürlüğünce onaylandıktan sonra EÇBS giriş yapılıp Sıfır Atık Bilgi Sistemi Uygulaması «TESİS» ara yüzünden eklenir.
ISO 14001 standardı için yapılması gerekenler:
·         Belge aldıktan sonra standarda yeni ekipler oluşturacaksınız muhtemelen yine kalite iş güvenliği ekibine dahil edeceksiniz bu kişileri
·         Çevre politikası yayınlanacak
·         Çevre ile ilgili hedefler belirlenecek hedeflere istinaden çevreyi stratejiler belirlenerek
·         Görev tanımları olacak organizasyon şeması gereği tanımlarını vereceksiniz
·         Tüm herkesin katılımını sağlayacaksınız
·         Çevre ile ilgili duyuru afişler asılacak ve
·         Tüm personelin bu konuda farkındalığı sağlanacak tüm çalışanların tüm öğrencilerin daha sonrasında iç yönetim mekanizmasını hayata geçireceksiniz yönetimin gözden geçirme sürecinizi tamamlayacaksınız
 
Yıl sonunda yapılacak Yönetimi Gözden Geçirme girdileri aşağıdaki şekilde olması uygundur;
ØÖnceki gözden geçirme toplantılarında alınan kararlar,
ØÖğretmenler kurulu toplantılarında alınan kararlar,
ØEntegre yönetim sistemi ile ilgili iç ve dış hususlardaki değişiklikler,
ØYasal şartlara uyum,
ØÖğrenci, çalışan ve ilgili taraf memnuniyet anket sonuçları analizleri,
Øİlgili taraflardan gelen geri bildirimler,
ØSüreç performansı ve hizmetlerin uygunluğu,
Øİç tetkik sonuçları,
ØUygunsuzluklar ve düzeltici faaliyetler,
Øİyileştirme için fırsatlar,
ØTedarikçi performansları,
Øİzleme ve ölçme sonuçları,
ØKaynak ihtiyaçları,
ØRiskler ve fırsatlar,
ØÇevre Boyutları ve etki değerlendirmeleri
 
Sonuç olarak okullarda, Entegre Yönetim Sisteminin sürekli olarak iyileştirilmesi, hizmet kalitesi ve öğrenci memnuniyetinin arttırılması esastır. Okullarda; kalite politikası, Stratejik Plan verileri, denetim sonuçları, veri analizi, düzeltici ve önleyici faaliyetler, sistem performans raporları ve yönetimin gözden geçirme kayıtlarını kullanarak Entegre Yönetim Sisteminin etkinliğini sürekli iyileştirmelidir.

 

Üst Yönetim, EYS (entegre yönetim sistemi yani 9001-14011-45001) performansını arttırarak, EYS’nin sürekli iyileştirilmesi için faaliyetlerin uygulanmasında çalışanların katılımını teşvik ederek, çalışanlara ve çalışan temsilcilerine sürekli iyileştirme ile ilgili sonuçları ileterek, EYS’nin uygunluğunu, yeterliğini ve etkinliğini sürekli iyileştirmeleri gerekmektedir.

 

İlköğretim okulları için İSO 9001 kapsamında kullanılan kayıtlar ve dökümanlar aşağıda listelenmiştir. Bu dökümanlar, okulun kalite yönetim sistemini etkin bir şekilde uygulamasını sağlar.
 
### 1. Kalite El Kitabı
- *Kalite Politikası Belgesi*
- *Kalite Hedefleri Tablosu*
- *Organizasyon Şeması*
 
### 2. Prosedürler
- *Doküman Kontrol Prosedürü*
- *Doküman Kontrol Listesi*
- *Doküman Dağıtım Listesi*
- *Kayıt Kontrol Prosedürü*
- *Kayıt Saklama Listesi*
- *İç Tetkik Prosedürü*
- *İç Tetkik Planı*
- *İç Tetkik Raporu*
- *Düzeltici ve Önleyici Faaliyet Prosedürü*
- *Düzeltici Faaliyet Formu*
- *Önleyici Faaliyet Formu*
 
### 3. İş Talimatları
- *Sınıf Yönetimi Talimatı*
- *Öğrenci Kayıt ve Kabul Talimatı*
- *Sınav ve Değerlendirme Talimatı*
- *Etkinlik ve Gezi Düzenleme Talimatı*
 
### 4. Formlar ve Kayıtlar
- *Öğrenci Kayıt Formu*
- *Öğrenci Bilgi Formu*
- *Sınav Değerlendirme Formu*
- *Öğretmen Performans Değerlendirme Formu*
- *Veli Memnuniyet Anketi*
- *Öğrenci Memnuniyet Anketi*
- *İç Tetkik Raporu*
- *Düzeltici Faaliyet Formu*
- *Önleyici Faaliyet Formu*
- *Etkinlik Katılım Formu*
- *Gezi İzin Formu*
- *Acil Durum Planı ve İlk Yardım Talimatı*
 
### 5. Destekleyici Belgeler
- *Eğitim Programları ve Müfredat*
- *Politika ve Yönetmelikler*
- *Disiplin Yönetmeliği*
- *Veli Bilgilendirme Politikası*
- *Güvenlik Prosedürleri*
- *Güvenlik ve Acil Durum Planları*
- *İlk Yardım Prosedürleri*
 
### 6. İzleme ve Ölçme
- *Öğretmen Performans Değerlendirme Kriterleri*
- *Öğrenci Gelişimi İzleme Raporları*
- *Memnuniyet Anket Sonuçları*
- *Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları*
- *Veli Memnuniyet Anket Sonuçları*
- *Personel Memnuniyet Anket Sonuçları*
 
### 7. Eğitim ve Gelişim
- *Eğitim İhtiyaç Analizi Formu*
- *Eğitim Katılım Listesi*
- *Eğitim Değerlendirme Formu*
 
### 8. Toplantı ve İletişim
- *Toplantı Tutanakları*
- *İletişim Kayıtları*
 
### 9. İstatistik ve Raporlama
- *Yıllık Performans Raporu*
- *KPI (Anahtar Performans Göstergeleri) Raporları*
- *Geri Bildirim Raporları*
 
Bu kayıtlar ve dökümanlar, ilköğretim okullarının İSO 9001 kalite yönetim sistemi gereksinimlerini karşılamasına ve sürekli iyileştirme sürecini desteklemesine yardımcı olacaktır. Bu dökümanlar düzenli olarak gözden geçirilmeli, güncellenmeli ve ilgili tüm paydaşlarla paylaşılmalıdır.

İlginizi Çekebilecek Diğer Bloglar

  • ISO 56002
    ISO 56002 belgelendirme süreçlerinde kendini kanıtlamış bir danışman kadrosuna sahip Ekol Belgelendirme´ye sitede yer alan irtibat kanallarından ulaşabilirsiniz.
  • GSV Belgesi
    GSV Belgesi almak isteyen tüm firmaların ilk tercihi EKOL.. Firmanıza GSV Güvenlik Denetimlerini başarılı tamamladığınıza ve uluslararası pazarda etkili olabileceğinize nazır bu önemli belgeyi kazandırıyoruz.
  • Müşteri Şikayetleri Yönetim Sistemi Standardı Hakkında (ISO 10002)
    Müşteri Şikayetleri Yönetim Sistemi Standardı Hakkında (ISO 10002) bilgileri edinmek, aklınıza takılan soruların bir çoğunun yanıtını almak ve özel teklifler talep etmek için hemen içeriğimizi inceleyin.
EKOL ULUSLARARASI BELGELENDİRME EĞİTİM HİZMETLERİ LİMİTED ŞİRKETİ
  • AMaslak Meydan Sokak. Beybi Giz Plaza No:1 Kat:15 D:55 Sarıyer İstanbul
  • T0212 909 12 07
  • W0552 746 10 51
  • Minfo@ekolbelgelendirme.com
Telefon
Whatsapp